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省级课题

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慧雅教育理念与实践的校本建构研究【已结题】

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初中阶段主要版本《道德与法治》教科书比较研究【已结题】

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以“视听爬梯”策略构建小学英语学习共同体的研究

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语用视阈下儿童想象能力发展的实践研究【已结题】

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基于未来教室环境的现代信息技术与学科课程整合的实践探索【已结题】

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基于现代教育技术的物理实验素养评价模式研究【已结题】

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智慧教育环境下小学生主动学习方式的变革与转型研究【已结题】

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陶行知生活教育思想指导下小学生涯教育的实践研究【已结题】

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基于结构化思想下的小学数学实验课程开发的实践研究【已结题】

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基于陶行知生活教育思想下的家校社区协同育人的创新实践研究

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核心素养视阈下四位一体的小学管弦乐社团建设实践研究

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SVR模型下促进学生学习力发展的英语“HUI”阅读实践研究

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基于学科素养的小初衔接教学策略研究

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指向“教学做合一”的小学语文任务评价策略研究

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数字化赋能下小学音乐教学评一致性实践研究

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