主持人

刘冰

应到人数

10

实到人数

10

活动主题

研究总结与计划

记录人

谢异洁

活

动

主

要

内

容

一、课题研究进展情况

在家校共育的基础上，以家校社协同育人机制研究为抓手，健全学校家庭社会协同育人机制，逐步构建家长学校的评价体系，取得了一定的研究成果。

二、提出在此阶段中存在的困难

1.经过前期研究，课题组对课题研究的理论和方法比较深入，在个别子课题研究上缺乏调查研究，不能结合实际，创新点的挖掘还有所不足。

2.不够重视课题研究的过程化管理，特别是在收集材料过程中，对材料的遴选缺乏统一标准，材料的梳理和使用存在滞后，仍需多参加培训活动，特别是要在课题组内做好沟通。

3.仍要以提升教师教书育人能力素质，增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领，重视青少年身体素质和心理健康教育为主旨要求。

三、商讨解决方案

1.多参加项目化的培训。

2.对发放的教师、家长及学生问卷，及时收集整理，及时分析，并在课题组内进行细化研究。

3.总结梳理课题目前已经取得的阶段化成果，定期上传课题活动资料与研究成果。

4.做好新学期研究计划。

四、构思结题报告，并上传阶段性资料。