主持人

刘冰

应到人数

10

实到人数

10

活动主题

研究阶段的反思

记录人

蔡楠楠

活

动

主

要

内

容

一、课题研究进展情况

此前的较多的研究，大都是针对家校共育为主，此次我们创新的在家校共育的基础上，以家校社协同育人机制研究为抓手，健全学校家庭社会协同育人机制，正在进行构建家长学校的评价体系，以及实践性的研究实践和反思阶段，同时为下一阶段做准备。

二、案例分享

针对家庭教育板块，课题组老师们依次分享生活中发生的案例故事，一起分析原因和教育措施。比如：有的学生将同学的课本偷走，丢到下水沟里；有的学生偷了父母的钱和同学一起花掉；家长有不良恶习，而导致孩子学会了也小偷小摸的事例；家长冤枉孩子而造成不良后果的例子等。

总结“父母定要谨记的五件事”：1、不要找各种理由偷看孩子日记，私拆信件。2、兑现对孩子的承诺。3、家长要守信，揭秘时由孩子自己揭。4、培植孩子对父母的信任感。经常沟通交流。5、尊重孩子的隐私。

三、需要改进之处

1.多参加项目化的培训。

2.发放教师、家长问卷，收集信息。

3.定期上传课题活动资料与研究成果，重视课题研究的过程化管理，实实在在地真研究。

四、上传阶段性资料