研究记录五
作者:陈柏良 来源: 发布时间:2024-03-08 点击数: 次
时间 | 2023.05 | 地点 | 音乐教室 | 活动形式 | 上课 |
主持人 | 高晓楠 | 实到人数 | 13 | 记录人 | 陈柏良 |
活动主题 |
《线上教育与小学竹笛特色课程整合的实践探索》 | ||||
活动主要内容 | 本次活动紧紧围绕“线上教育和竹笛课程”展开。首先,课题组成员就各自的线上教育教学经验进行了交流。 徐敏老师就《森林与小鸟》这节课与大家分享经验。 1、课前,利用易加分析平台,学生做了一份评价型作业(前学单):搜集有关描写小鸟的音乐作品并写出主奏乐器。通过易加阅卷进行数据分析,对于孩子们搜集的比较集中的作品进行聆听讲解,为新课学习做好铺垫。 2、课上,与学生探讨适合在什么地方加入鸟叫声,探讨出结果后一部分学生持笛演奏乐曲,一部分同学跟着音乐律动,课上氛围很浓厚。
因为提前的预习,通过前学单对乐曲有了一定的了解,后续课堂上学生能够紧跟音乐,不断提出自己想法,并为乐曲加入竹笛演奏作出创编。
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