研究活动记录（一）

陈柏良老师介绍市课题申报情况。
‎二、陈柏良谈对申报课题的设想。
‎统一认识，了解线上教育与小学竹笛特色课程整合的实践探索对于深入开展整合教学的必要性。充分认识我校目前在此基础上存在的问题以及开展此项研究的可行性。
‎三、讨论:课题名称的确定及研究方向。
‎四、决议:
‎1、课题名称:小学竹笛特色课程整合的实践探索

2、研究的目标。
‎(1)通过研究，竹笛课程是我校的音乐特色校本课程，如何充分运用线上教育与小学竹笛特色课程相整合是本课题研究的着力点。

(2)通过研究，培养教师的现代教育意识，促进教师对信息技术与学科教学整合的教育理念的理解，并提高教师驾驭现代信息技术的能力。培养学生的创新精神、收集处理信息能力、操作能力、协作能力、探究能力，促进学生乐学、爱学、会学。
‎(3)通过研究，弄清实现信息技术与学科教学整合对硬件建设、软件建设和潜件建设的基本要求，研制开发出一批适应交互式教学模式的多媒体教学课件，总结出应用信息技术提高学科教学有效性的理论、技术、方法和手段。确保在试验研究期间，出优秀课例、课件和论文等。
‎3、方案由陈柏良老师负责制定，然后再进行集体讨论修改。