一、研究目标

过去一年，课题组基于小型项目，带领学生进行功能拆分，为模块化程序设计积累了教学经验，并且加强了算法教学研究提升了学生们的计算思维能力。本学期课题组成员继续实践项目化教学设计，并带领学生探索身边的算法。

本学期主要进行以下两点探索：

1. 加强算法教学研究，带领学生探索身边的算法。

2. 从传统的编程教学中解脱出来，探索计算机科学教育，尝试从技术教育到科学教育再到科技教育的转变。

二、具体要求

1. 带领学生实践使用App Inventor程序设计，解决生活中的一些小型问题，形成一些具有现实意义的软件产品。

2. 定期开展课题研讨，开展演课、听课、评课活动，重点讨论如何实现从编程技术教学到计算机科学教学的转变，再到科与技结合的升华。

三、学期工作安排

2023年9月：

1. 制定课题组续期研究计划。

2. 召开课题组会议，明确组员的任务分工。

3. 课例研讨：剪刀石头布项目重难点分析，教学过程设计。

2023年10月：

1. 召开课题组例会，研究学习项目式教学相关理论及案例。

2. 以社团为依托，积极开展App Inventor项目式教学研究。

3. 论文撰写和结题报告撰写。

2023年11月：

1. 召开课题组例会，研讨在App Inventor项目式教学中遇到的问题，及解决方案。

2. 开展App Inventor 项目式教学设计研讨

3. 课题组成员总结课题实践成果，并完善论文撰写和结题报告的撰写。

4. 归档并上传课题研究资料。