课例研讨：倪禹《用数对确定位置》
作者：戴园 来源： 发布时间：2023-06-29 点击数： 次
倪禹老师本节课从最强大脑游戏展开，从学生感兴趣的情境出发，激发学生的学习兴趣，一步步揭示课题。用数对表示2-5号学生的位置，在交流活动中孩子们发现问题，分析问题，解决问题。由教师引导明确数对的表示规则。学生在真实情景中参与学习，在游戏和比赛中学会用数对表示物体的位置。
账号+密码登录
还没有账号？
立即注册