《领域统整视域下项目式学习在科学教学中的实践探索》课题

2022-2023学年第二学期研究计划

一、研究目标

在过去的一学年里，课题组主要研究了项目式学习在科学教学中的可行性和重要性，对比项目式教学与传统教学的差异，设计适合小学生学习的科学项目式活动，实现小学科学领域内容的有效渗透和联系，发挥不同知识领域的教育功能和思维培养功能。本学期将立足小学科学课堂，开展领域统整视域下项目式学习的教学研究，为小学科学项目式学习教育理论和实践研究提供一些借鉴，为科学课程改革的教学模式提供一些新思路。

本学期主要做以下两点探索：

1.立足科学课堂教学，开展领域统整视域下项目式学习在科学教学中的实践探索的教学研究，积累教学经验。

2.探索领域统整视域下项目式学习在科学教学中的应用策略与方法。

二、学期工作安排

2023年2月：

1. 制定课题组学期研究计划。

2. 召开课题组会议，明确本学期的课题研究任务和内容。

2023年3月：

1. 每周召开课题组研究例会，专题理论学习。

2. 以科学课堂和科技社团为依托，积极开展课题实践。

3.开展项目式学习课例研讨。

2023年4月：

1. 每周召开课题组研究例会，学习讨论项目式教学相关理论。

2.STEM场域、项目式课程评比活动。

2023年5月：

1. 每周召开课题组研究例会，重点学习新课标。

2.参与5G支撑下的STEM教学研讨暨易加平台推进活动。

2023年6月：

1. 每周召开课题组研究例会。

2 总结课题实践成果，撰写研究论文。

3. 归档课题研究材料。