2023-2024学年第一学期课题组研究计划

1、指导思想

 进一步落实立德树人根本任务，加强“家校社协同育人”课题的研究与管理，充分挖掘教育资源，整合教育力量，积极构建学校、家庭、社会各方参与育人的格局，不断健全学校育人体系。

二、研究措施

1.通过各种途径，努力提高课题组成员自身专业素养。

2.加强对课题的深入研究，结合上学期研究经验和成果，在相关子课题做好调整，进一步完善研究目标。

3.加强成果意识，课题组成员要经常反思，勤于动笔，形成相关案例或论文。

三、具体工作

1.紧密结合课程动态，进一步认真扎实开展课题组工作，追求务实精神，营造求真、科学严谨的科研氛围，抓好课题研究的现实性与效益性。

2.注重课题组成员的学习和积累，做到学习有计划、有内容、有组织、有记录、有反思。通过学习，强化教师参与教育科研的意识和积极性，为提高学校的教科研整体水平而不断努力；

3.加强全组教师之间的专业切磋、协调、交流与合作，共同分享经验，互相学习，共同成长。

四、研究工作安排

九月份：

1.制订课题组学期研究计划。

2．召开课题组会议，明确本学期的课题研究任务和内容。

3.围绕“劳动教育”，以班会课和社团活动为依托，积极开展案例研究。

4.认真组织师生开展家校社协同育人的创新实践研究 。

十月份：

1．开展课题组研究例会，专题理论学习。

2．落实课题组各项活动和研究要求制度。

3．做好课题研究相关理论的收集与学习工作。

4．开展课题组教师沙龙 。

一十月份：

1．开展课题组研究例会，研讨实践相关事宜，并进行任务分工。

2．收集整理个人教学案例研究成果，写好教学随笔。

十二月份：

1．整理研究成果、撰写研究报告。

2．整理研究资源、完善课题网站。

3．收集、编撰师生的家校社协同育人的创新实践研究的相关案例论文作品集。

4. 开展本课题的交流活动。

5.交流本学期课题活动情况，整理过程性资料。

6.各成员汇报本学期开展的课题活动情况。