暖阳映校园，教研正当时。为落实苏州工业园区“名师工作室”建设要求，探索AI赋能下的小学语文教学新路径，2025年11月11日下午，袁莉华名师工作坊第十次研修暨学科共建活动在星洲小学国学馆顺利举行。活动以“AI赋能下的小学语文教学”为核心主题，分专题讲座、课堂观摩、评课议课三大阶段有序推进。工作坊全体成员、星洲小学全体语文教师参与活动。

课堂观摩 智慧赋能

  课堂观摩阶段聚焦不同学段教学实践，呈现两堂精彩课例。金鸡湖学校杨霞老师执教一年级《四季》，借助AI动画视频展示春夏秋冬四季循环的情景，用动画生成功能将“草芽、青蛙”等意象动态呈现，让低段识字教学既有趣味性又有知识性；星湾学校丁文老师带来六年级《三国演义》整本书阅读推进课，利用AI动画视频《三国风云》呈现三国的历史，邀请数字人诸葛亮布置总任务，全班学生分成“魏”“蜀”“吴”三个阵营，围绕三个子任务“战场盘点”“作战布置”“战后复盘”展开PK，孩子们在丁老师的引领下运用多种阅读策，多角度解读人物形象，深化了对古典名著的认知。

            评课研讨  思维碰撞

  评课议课环节，杨霞、丁文两位老师分享了备课时如何把自己的教学设计与应用AI技术相融合的思考。工作坊的小伙伴们围绕“AI技术与课堂教学的融合度”展开深入对话。大家一致认为，两堂课既保留了语文教学的人文性，又通过AI技术提升了课堂效率，为不同学段运用AI优化教学提供了范例。

专家讲座 高屋建瓴

江苏省语文特级教师高子阳以《生成式AI与小学语文教学变革》为题，结合AI教学课例与前沿教育理念，从AI技术对教学目标、教学方法、评价体系的影响展开论述，强调“技术应服务于语文核心素养培养”，其提出的“AI阅读课型”“AI写作课型”等实践思路，为在场教师提供了可落地的教学参考。

工作室主持人袁莉华老师在总结中强调，AI技术的运用应聚焦解决传统教学中难以突破的瓶颈，巧妙而又轻巧地融入语文课堂，真正为语文教学提质增效。未来工作坊将持续推动“AI+语文”教学研究，鼓励教师们将本次研修成果转化为教学实践，打造更具创新性的语文课堂。

此次研修活动通过“理论+实践+研讨”的模式，让教师们既明晰了AI赋能语文教学的方向，又掌握了具体的实践方法。未来，袁莉华名师工作坊将继续秉持教研初心，聚焦教学核心问题，领全体成员在AI赋能语文课堂的教研道路上砥砺前行，共同书写小学语文教学的新篇章。