为了进一步提高语文课堂中学生的课堂素养，11月25日下午苏州工业园星洲小学语文教研组在未来教室如期开展了教研组会议。本次会议由孙晓娓老师主持，教导处项飞老师以及全体语文教师出席会议。

一年级文乔慧老师结合一年级学生的学情，从课堂上呈现的学习习惯、学习状态、学习能力等综合学习品质入手，重点分享了听、写两个方面的课堂学习方法。在听上，她强调学生要学会接受信息、学会倾听他人的想法。在写上，学生需要写前端正态度，写时规范整洁，写的过程中要注意养成良好的方法与习惯。

二年级吕梦含老师以低段语文学生课堂素养为主题，从学生应掌握的能力出发，分享了学生听讲能力、发言能力、思考能力、专注能力、朗读能力五个方面的做法，她重点强调了课堂中学生的表现策略。

三年级罗敏珺老师从如何回答问题、如何进行书面练习、如何合作学习三方面出发，精心提炼了学生回答问题的方法。

四年级潘婷静老师重点分享了倾听素养，学生要学会把握课堂的契机。潘老师结合自己班级情况，理论结合实例，让老师们收获颇丰。

五年级谢异洁老师立足语言实践，发展高阶思维，从自主管理、人文底蕴、探究精神、实践创新四方面出发，分享了高阶思维应掌握的分析、评价、创造的能力。

六年级宋易君老师从为什么发言要完整、规范？什么是发言完整、规范？怎么养成良好的发言习惯？三个问题出发，讲述了高年级课堂素养的养成方法。

教学就是细入无声，潜移默化。在课堂中，教师就要春风化雨，点点滋润。相信在全体语文教师的共同努力下，星洲学子的语文素养会不断提升！