春日融融，绿竹猗猗。2月20日下午，星洲小学首届新竹发展联盟成员齐聚三楼会议室，以“阅读沙龙暨教师成长规划”为主题，聚焦人工智能时代下的教师专业发展，以“新竹破土”之姿拥抱变革，开启新程。活动由研训处孔维清主任主持。

在数字化浪潮的推动下，教育领域正经历着深刻的变革。对此，陈兰副校长提出了三大转型方向：从“知识本位”转向“素养本位”，注重思维培养；从“传统课堂”转向“数字化素养”，实现精准教学；从“单一学科”转向“跨界融合”，打破学科壁垒。她号召教师要成为“有定力的终身学习者”，在变革中坚守育人初心。

在阅读分享环节，各学科教师代表结合《教育新语——人工智能时代教什么，学什么》的阅读体悟，展开跨学科对话。老师们不仅结合自己的学科实践，分享了借助人工智能工具进行个性化学习的新路径，更深刻探讨了人工智能时代教育的价值取向，提出在应用人工智能的同时，应更加注重学生思维品质的培养和价值观的塑造。

随后，孔维清主任对老师们的分享进行了精彩点评和总结，并结合联盟成员的个人规划进行分析与指导，希望大家能进一步明确自己的成长方向和目标，勉励大家要以阅读夯实理论根基，以课题研究驱动实践突破，以联盟协作促进智慧共享，成为引领教育变革的先锋力量。

在总结发言中，汪路霞校长结合自身经验，寄语全体联盟教师：方向比速度重要，深耕比广博重要，格局比技巧重要。她希望老师们能够保持对教育事业的热爱和执着，不断提升自己的专业素养和人文情怀，勇敢面对教育变革中的挑战与机遇，注重培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，为他们未来的成长奠定坚实的基础。

此次活动不仅构筑了“新竹科研联盟”成员间学习与交流的桥梁，更为老师们的专业成长注入了强劲的动力。相信在未来的日子里，全体联盟成员一定能够扎根汲养分，拔节向云端，为提高学校教育教学质量、推动教育变革贡献更多的智慧与力量。

撰稿：谢异洁

照片：顾苏婷

美编：谢异洁

一审一校：谢异洁

二审二校：孔维清

三审三校：陈兰