为深入贯彻党的二十大精神，落实国家关于基础教育改革发展的系列部署，立足立德树人根本任务，努力构建一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师团队，2024年6月26日下午，星洲小学开展了慧雅“四有”好教师专题培训暨苏州工业园区基础教育内涵建设研修活动，活动由师训处副主任陆萍红主持。

首先，王晓琳书记对全体教师进行了“四有”好教师专题培训，希望教师们能够坚定理想信念，不断提高自身修养和教育教学能力；关注学生的成长需求，用心用情去教育每一个学生；积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。

随后，全体教师以收看视频的方式进行了苏州工业园区基础教育内涵建设的研修学习。

工业园区教师发展中心叶鹏松主任以《勇于创新 砥砺前行》为主题，从项目研究情况概述，重要进展和后续工作三方面进行了园区内涵建设项目研究工作汇报。

工业园区教师发展中心研训员王晓峰作了《跨界融创：初中数学跨学科学习实践模式探索》的汇报，从跨学科学习的体系构建，实施路径和实践成效三方面进行了细致阐述。

方洲小学党总支书记王水丽作了《学为中心：课堂教学方式变革的思与行》的工作报告，围绕学习·思考，行动·变革，看见·成长三方面讲述了为生长而学，为素养而学，为智慧而学的学为中心范式。

景城学校陈雅婧老师作了《数据循证：人工智能赋能课堂教学评价的成长实践》的汇报，从数据反馈，发现问题，到AI赋能，改进问题，再到智慧推进，突破问题，每一步都走得扎实高效。

教育局政宣处副处长蔡罗蕊作了题为《育见未来：数字赋能学生综合素质评价的园区探索》的工作报告，重点介绍了立德树人视域下学生评价的“破”与“立”，“道”与“术”。

教师发展中心培训处主任潘德顺以《赋能成长：教育数字化转型背景下的教师专业发展评价》为主题，从优化评价机制，发挥激励功能；完善评价指数，促进素养提升；丰富成长画像，助力生涯规划；创新培养路径，培育未来教师四方面进行了汇报。

本次培训活动，既是对“四有”好教师团队建设的深化锤炼，也是对基础教育内涵的深入探寻。星洲小学全体教师将持续深化教育教学改革，为打造“四有”好教师队伍努力奋进，为学校教育的高质量发展赋能。

撰稿：顾苏婷

摄影：沈同舟

美编：顾苏婷

一审一校：顾苏婷

二审二校：陆萍红

    三审三校：唐  洁