2025年4月14日，苏州工业园区星洲小学英语组在一楼国学堂成功举办了以“精研课堂环境 提升教学质量”为主题的教研活动。本次活动旨在通过展示课堂教学、评课议课，议题研讨等环节，进一步提升英语课堂教学质量，全体英语教师积极参与。
一、精彩课堂绽芬芳

本次教研活动由顾咏芳老师执教四下Unit5 seasons。顾老师在课上带领学生在四季中徜徉。开篇以歌曲导入，顾老师通过有关"Weather"“Colour”“Food”“Activities"的不同教学活动，带领学生依次领略苏州的四季之美。Chant在活跃课堂气氛的同时，为Maddie的出现做好铺垫。六人小组活动向Maddie介绍苏州，综合训练了学生课本所学，锻炼了学生的口头表达能力和知识运用能力。紧扣教材主题《A long wait》的绘本教学，采用不同教学活动，如： read and tick; read and fill; think and say，让孩子们不断思考、积极参与到学习活动中去，使不同能力水平的学生在学习中能力都有所发展。课的最后环节share your good memories in different seasons,将本课推向了高潮。学生在分享中操练了句型，回顾了温暖幸福瞬间，感受了家庭在四季的温暖。 

二、评课议课展火花

课后，英语组的老师们进行了深入细致的评课议课。大家对顾老师的课堂给予了高度评价。顾老师的整节课教态亲切自然，教学内容充实，教学节奏不徐不急，与学生互动充分，并能及时给予学生适恰的评价。从书本内容的教学，到绘本的拓展教学。教学形式多样：从歌曲导入，听一听，猜一猜，到chant,再到小组合作，汇报展示。丰富的教学活动，使不同水平层次的学生在课上都能有所发展。随着教学的推进，顾老师在感知过程中不断给孩子更多的输入，从而逐渐强化学生的语言输出。通过眼睛所见，耳朵所听，心之所感来展开四季教学，促进学生思维发展。课的结尾让学生六人为一小组活动，分享自己与家人在四季中的幸福美好瞬间，在潜移默化中给学生注入“人与自然”“人与社会”的“心”力量，使学生在学完本课后，不仅对四季轮换的自然美有所认知，更能用心体会家挺的“温暖”，感受家人的爱。此外顾老师的板书精美，布局合理，突出本课的重点，凸显了本课的主题：Enjoy the beautiful seasons. Enjoy the happy life with our family.

三、议题研讨瞻远景

    为了老师们今后更高效地开展绘本教学，随后，英语教研组就以下三个议题开展研讨：

（1）绘本里的多模态素材，怎么用来让课堂互动更热闹、交流更深入？
（2）AI工具怎么才能帮老师在绘本课融合阅读课上做到“因材施教”？
（3）在融合阅读课上，怎么让不同层次的学生都能提升关键能力？

徐佳老师和大家分享了她利用多模态素材开展教学的成功案例。吕剑澜老师和靳蓓蓓老师则分享了通过设置不同形式的分层任务以小组合作的方式，让学生在合作中提升关键能力，学会在合作中发展。

最后顾晔主任对本次教研活动进行了总结，顾主任强调，每位老师都应以实践行动践行教育者的初心与使命，让每一份辛勤付出都化作学生心中永恒的灯火，照亮孩子们未来的求知之路。

一场活动，一次思考，一份启发。本次英语教研活动，以“英”为桥，以“融”为径，从课堂教学，到深度评课，再到议题研讨，为老师们提供了学习与交流的平台。让我们携手，朝着学科共育，素养共生的目标稳步前行！                                

                    一校一审：五英备课组

          二校二审：顾晔                          

            三校三审：许广碧