2025年3月31日，苏州工业园区星洲小学英语组在一楼国学堂成功举办了以“精研课堂环境 提升教学质量”为主题的教研活动。本次活动旨在通过分享教学经验、研讨创新方法，进一步提升英语课堂教学质量，全体英语教师积极参与。
一、匠心传承：提质增效的双向奔赴

于芷筠老师率先开启"教学提质工具箱"专题分享，从"课堂管理五维模型"到"互动生成三阶策略"，以结构化思维解构高效课堂密码。顾咏芳老师则带来"家校协同提效"实践报告，独创"错题进化论"训练体系，通过家校沟通平台实现教学反馈闭环，其展示的"语音作业智能分析系统"引发热烈讨论，让错题管理绽放出个性化辅导的智慧之花。

二、智慧碰撞：技术赋能的深度实践

接下来的主题研讨环节迸发创新火花。低年级金老师演示的"TPR沉浸式教学法"让课堂成为语言游乐场，二年级吕老师展示的AI图像生成技术，将抽象词汇转化为动态知识图谱，四年级杨老师创设的"AI情景剧场"更实现虚拟语境的跨时空对话。三年级靳老师提出的"三层作业塔"模型尤为亮眼：基础层以语音APP构建听说支架，提升层用思维导图激活词汇网络，拓展层通过智能写作助手引导批判性思维，彰显差异化教学的精准施策。

三、守正创新：作业改革的立体突破

现场展评的英语特色作业令人目不暇接。周末阅读手册中嵌入AR互动元素，书写练习本化身书法数字博物馆，创意写作集收录的"AI+人类"合作短文展现未来教育图景。教师们围绕"双减背景下的作业革命"展开头脑风暴，初步构建出"基础+弹性+项目"三维作业体系，让作业真正成为素养生长的阶梯。

   活动尾声，英语组顾主任部署四月教研工作时强调："我们要让每次教研都成为教师成长的充电桩，既要传承常规教学的优秀基因，更要勇闯智慧教育的新蓝海。"这番寄语为本次深度教研画上圆满句点。

   通过此次教研，星洲小学英语组不仅总结了教学经验，还探索了新技术与教学方法的应用，为提升课堂教学质量和学生英语学习效果奠定了坚实基础。未来，学校将继续以教研活动为抓手，推动教师团队的专业化发展。

  一校一审：四英备课组

 二校二审：顾晔

 三校三审：许广碧