随着教学改革的不断深化与对教学质量要求的不断提高，星洲小学英语教研组于近日召开了本学期第五次教研组活动。本次活动旨在分析学生在英语学习上的强项与弱点，进而提出针对性的教学策略和学习建议，以促进其英语能力的全面提升。

一、区级监测数据深度解读
  教研组长徐佳老师对四年级的区级监测数据进行详细分析。通过对监测数据不同维度的比较，分析我校学生的优势与短板，同时指出监测的命题导向。提出教师在今后的教学过程中，要高效课堂教学，不断优化命题，命题导向与区监测保持一致，落实提优补差工作，提升学生的英语核心素养。

二、六年级素养卷全面复盘
 接着，六年级备课组长林虞老师就六年级本次素养挑战赛从各班级情况、命题难易程度、学生存在问题及改进措施进行多方面分析，提出后期六年级英语组将结合学生实际情况，制定有针对性的教学策略，努力帮助每一位学生，争取在今后的学习生活中取得更好地成绩。

  随后，六年级各班教师也分别就本班情况进行了细致分析，并提出了有效的改进措施，如强化基础知识、通过奖励机制激发学习兴趣、实施分层教学等，确保提优补差工作真正落到实处。

三、教学工作指导
  最后，教导处周主任与教学工作分管副校长许校，对四年级区监测与本次六年级慧宝能力挑战赛情况进行分析与指导。
  周主任指出今后的质量分析应着重探讨不足，寻找其背后因素，探寻适当方式，激励学生学习积极性。

许校则进一步强调了教师在教学实践中的关键作用，他提出三点建议：一是要运用可操作性强的方法帮助学生提高成绩，确保措施落地见效；二是教师要对题型进行精准预测，确保命题导向与教学实践、测试评估高度一致；三是要进行整体分析，充分利用易加平台等现代教学工具，实现教学质量分析的线状化、典型化，结合班级实际情况提出合理有效的改进措施，并针对班级共性问题共同探讨解决方案。

通过此次活动，教师们收获满满，纷纷表示将把所学所得转化为实际行动，持续关注学生的学习进展，灵活调整教学策略，为学生提供更加精准、高效的教学服务，共同推动星洲小学英语教育事业迈向新的高度。

一校一审：四英备课组

二校二审：顾晔

三校三审：许广碧