教育科研是推动学校内涵发展的强大引擎，也是促进教师专业成长的关键路径。为深入贯彻落实“教育家精神”，激发教育科研的创新活力，有效助力教育教学质量提升，2月18日，星洲小学研训处精心组织召开了省市区课题主持人专题会议。会议由研训处孔维清主任主持，校长汪路霞，副校长陈兰、高爱华出席会议。

会上，孔主任了解了各课题组的研究进度，要求每个课题组要树立课题研究的规范意识、探究意识，扎实、有效地开展课题工作。他提醒各课题组及时梳理总结上学期的研究工作，并有针对性、创造性地制定好本学期的研究计划。切实开展好课题组内的学习研讨活动，及时记录并完善相关的过程性资料，按时按序将研究计划、学习资料、研究成果等资料上传到学校课题管理网页。只有统一思想、分工明确、责任到人、潜心钻研，才能切实做好课题研究，提高课题研究的能力。

随后，陈兰副校长针对进一步做好课题研究提出了指导意见，一是研思结合、研用结合，丰富研究的路径和平台；二是带好队伍，发挥好课题的功能，促进课题成果的转化。她充分肯定了各课题组取得的成果，并鼓励课题主持人关注细节、扎实研究，让课题研究更加规范、更有实效。

最后，汪路霞校长对各课题组提出了希冀，她希望各课题组一是关注需求链，为学科教学、育人实践和管理创新积累优秀经验，助力学校高质量发展；二是用好资源链，利用数字化平台和信息化手段，拓宽资源获取渠道，实现资源共享与高效利用，发挥集体智慧，形成研究合力；三是丰富成果链，系统化梳理、提炼和推广研究成果，扩大研究成果的辐射。

此次会议使课题主持人进一步明确了自己的责任和研究的使命，为新学期的课题研究工作指明了方向，引领着学校的课题研究工作朝着规范化、优质化的方向发展。相信老师们在接下来的课题研究中定会持续扎实推进，沉淀研究，促进学生核心素养发展，为提升教育质量赋能！

文字：杨新悦

图片：蔡楠楠

一审一校：杨新悦

二审二校：孔维清

三审三校：陈兰