心之所向，素履以往；学期伊始，一苇以航。为进一步加强班级管理，促进学生健康快乐成长，星洲小学各班在德育处的统筹安排和精心指导下，陆续开展期初班级教研活动。

精准把脉定方向

本次活动以班级为单位，由班主任牵头，组织任课老师就班级治理、班级文化、学生状态等方面开展交流讨论。对班级中的一些重点学生进行特别关注，为他们精准把脉，量身定制帮扶计划，并持续跟进，期待他们能更快成长。开学阶段，仍需各位任课老师立足课堂，关注学生的课堂表现、心理状态和作业情况，一旦发现问题及时与班主任联系，与家长沟通，家校携手，助力学生从“假期模式”顺利转变成“开学模式”。

群策群力助成长

活动中，老师们畅所欲言，分享自己任教学科的课堂常规、学生表现，交流着心理健康教育、课堂管理的经验，为打造优秀的班集体献计献策。各年级蹲点行政也都积极参与到各班教研活动中，针对各班的实际情况，提供切实有效的指导，为班级教研活动的有序深入开展提灯引路，为学生的健康成长保驾护航。

“研”之有道，慧教乐学。班级教研活动使教师团队加强了交流，提升了管理能力，也增进了对学生的了解。新的学期，星洲小学将继续以生为本，凝心聚力，智慧地帮助每一个孩子向阳而生，收获幸福！

一审一校：范海丽

二审二校：刘   冰

三审三校：高爱华