教育科研是学校内涵发展的助推器，也是教师专业发展的重要抓手。为充分发挥“四敢”精神在教育科研工作中的促进驱动作用，高效助力教育教学发展，2月8日，星洲小学教科室组织开展了省市区“十四五”科研课题主持人专题会议。会议由教科室孔维清主任主持，许广碧副校长出席会议。

精以管理   敢以探索

会上，孔主任要求每个课题组要树立课题研究的规范意识、探究意识，扎实、有效地开展课题工作，在常态化的研究过程中充分发扬“四敢”精神。他提醒各课题组及时梳理总结上学期的研究工作，并有针对性、创造性地制定好本学期的研究计划。切实开展好课题组内的学习研讨活动，一是要多阅读，勤积累，认真记录下学习的心得体会；二是要真实践，敢创新，将研究计划落到实处，扎根于真实的教学实践中。

    孔主任强调，各课题组需要及时记录并完善相关的过程性资料，按时按序将研究计划、学习资料、研究成果等资料上传到学校课题管理网页。只有统一思想、分工明确、责任到人、潜心钻研，才能切实做好课题研究，提高课题研究的能力。

安全用网   筑牢防线

维护网络安全，人人有责。随后，信息处袁源老师围绕“课题内容发布规范”与大家作分享。各课题组成员要提升信息安全意识，在课题管理网页上传资料时，要加强发布文章的内容安全审查，杜绝暗链、外链等安全隐患发生。信息处周学平主任向大家介绍了一些阻止非法链接的方法，并提醒大家保护好个人敏感信息，筑牢网络安全的防线。

践行课改   落实“四敢”

科研兴校，课题引领。许广碧副校长向各课题组提出了希冀，他指出，今年是园区教育优质均衡提升年，也是落实党的二十大精神的开局之年，全体课题组成员要聚焦优质均衡，聚力创新驱动，一是要提升课题研究质量，发挥课题的引领作用，积极建构面向未来的新型教与学范式。坚持研教相融，提升课题研究的实效性；二是各课题主持人要带好队伍，充分调动课题组成员的积极性，群策群力，协同共进，在研究中促进课题团队的进步与成长。三是多出成果，出好成果，各课题组要树立成果意识，以终为始，提前筹划，以课题研究促进教育质量提升。

最后，许校号召全体课题组要汲取“四敢”精神的实干力量，敢于首创，勇于开展教育教学的创新研究，为学校的高质量发展贡献更多的好成绩，促进教育优质均衡。

教育科研是教学走向纵深的基石，此次会议使课题主持人进一步明确了自己的责任和研究的使命，为新学期的课题研究工作指明了方向，引领着学校的课题研究工作朝着规范化、优质化的方向发展。相信老师们在接下来的课题研究中定会持续扎实推进，沉淀研究，促进学生核心素养发展，为提升教育质量赋能！

文字：杨新悦

图片：李思文

美编：杨新悦

一审一校：孔维清

二审二校：许广碧

三审三校：王晓琳