聚焦学习新课标 骨干展示促成长

园区星洲小学承办苏州市初教体育学科课改展示活动报道

为总结推广苏州市初教课改经验，发挥骨干教师的示范辐射作用，促进青年教师的成长，11月29日上午，由苏州市教科院主办，工业园区星洲小学承办的苏州市初教课改展示活动（体育学科）在全市体育教师的期盼中与大家如期线上相会了。活动期间，苏州市、宿迁市范围内有200多个学校体育教研组或个人进入腾讯会议直播间，共同观摩了4位老师精心打磨的展示课及随后的研讨活动。

首先，第一节课是由苏州工业园区星洲小学富文老师执教的《快速跑-途中跑》。富老师扎实的基本功，围绕重难点组织教学，巧妙安排主教材跑的练习，循序渐进关注了练习安全、练习密度，追逐跑50米PK游戏中多次运用竞赛的方式，激发学生的学习热情，充分体现了“教会、勤练、常赛”的新课标精神。

第二节课是高新区金色小学校李翔老师展示的《投掷-原地侧向投掷》。本节课围绕一根海绵彩虹棒，通过巧妙地、层层递进的教学设计，让学生在合作、比赛中学会了投掷的动作，掌握了出手速度和角度对投掷距离的影响。李老师以激励的手段和辅助的情景教学方式，面向了全体学生，让学生享受了体育的热情。启发式的教学仲，始终贯彻素质教育的指导思想，营造和谐互动、探究创新的良好的学习情境。

紧接着是常熟市东南实验小学的陆萍老师为大家带来的《双手头上前抛实心球》。本节课由易到难，过渡自然，主教材重点突出，技术手段的教学比较细腻。陆老师采用了几种比较简单实用的练习方法进行了练习，也方便学生在课后也能进行练习。在课后体能练习中加入了支撑腰腹力量等专项练习，响应了新课标的专项体能训练。

最后，是由相城区教师发展中心万鹏老师带来的《蹦蹦跳跳去郊游》。真实且富有趣味的情景设置，将体育课堂营造成妙趣横生的郊游现场。新颖的准备活动，贴合练习的音乐。整节课由郊游这一情景贯穿。从过池塘的自主练习方式，过渡到双脚跳，一步一步升级到单脚跳。练习中，引入了竞争积分的方式，调动了学生的积极性。设计单腿跨过大水坑的情景，是本课的重点。整节课突出团队合作，注重学生规则意识的培养，课的结构清晰，衔接巧妙，教师语言精炼，抑扬顿挫值得进一步深入学习研究。

评课环节由园区教研员章扬安老师主持。苏州市实验小学盛雪芳、高新区枫桥中心小学陈瑜、相城区南京师范大学苏州实验学校徐梦林、常熟市王庄小学朱强等老师从不同角度对四节展示课做了精彩的点评。

活动的最后，是由苏州市教科院季斌老师做总结发言。季老师指出，新课标的推出要求我们深化课堂教学改革，坚持学生素养导向的培养。具体实施课堂教学时，各位老师一定要重视“为什么教”，“教什么”，“怎么教”。教学从知识中心观向素养中心观转变，教师实施的教学过程就是帮助学生学习过程，这就需要我们从知识中心观向育人中心观来进行转变。第一要要重视掌握核心素养培养，第二要合理创设情景，第三要实施多元化评价。体育课堂教学不仅仅教授知识和技能，更多的要培养学生的一种对体育运动的情感体验，体会运动的魅力。

本次线上体育展示交流活动为全市小学体育教师提供了学习、交流的平台，开阔了青年教师的视野，促进了教师课堂教学能力的提升，也向外市体育同行介绍了苏州小学体育教学的阶段成果。相信在苏州市教科院领导和专家的引领下，苏州小学体育教育教学中将不断深化课改，营造出深受学生喜爱的体育课堂，涌现出更多的“四有”好教师。

文字：徐驰宇

图片：体育教研组

美编：张佳乐

一审一校：周海荣

二审二较：唐洁

三审三校：王晓琳