为加强班主任队伍建设，切实提高学校德育工作水平，10月18日下午，星洲小学家校中心、德育处联合开展了“心理危机识别与干预”主题培训活动，秉持着人人都是德育工作者的原则，本次活动邀请了我校所有老师参与。

    本次培训由学校专职融合教育教师郑若兰老师主讲，郑老师从“了解危机”开始说起，通过直观的数据让全体老师认识到我国青少年心理健康现状。

    紧接着，郑老师便分享了识别危机小妙招，从常见心理问题的普及到发现学生心理问题的途径，由浅入深地告诉老师们要做一个有心人、守门员、护卫员和联络员，及时发现身边可能存在的危机。

    发现危机后，如何有效提供支持与帮助是关键。郑老师在培训活动中给出了五种实用有效的支援技术，以便老师们在学生需要帮助时提供准确且恰当的支援。

    培训最后，郑老师以“转介危机”收尾，对如何转介心理问题高风险学生进行细致的指导并告知全体老师危机干预的原则与危机事件发生时的上报流程。通过本次培训活动，全体老师对危机干预有了更为清晰的认识和理解。“德”之核心是“爱”，而爱的本义是仁爱，全体星洲教师定会永葆仁爱之心，在学生心理危机发生时，给予力所能及的帮助，依旧能“穿越风暴拥抱你”。

    通过本次培训活动，全体老师对危机干预有了更为清晰的认识和理解。“德”之核心是“爱”，而爱的本义是仁爱，全体星洲教师定会永葆仁爱之心，在学生心理危机发生时，给予力所能及的帮助，依旧能“穿越风暴拥抱你”。