本学期校园小导游的活动旨在让我们学生亲身体验导游工作，提高我们的领导能力和团队合作意识。通过一次次的实践活动，孩子们获颇多，也深刻体会到了校园小导游工作的重要性和难度。

本次我们模拟了参观团来我校参观我校校园活动，孩子们需要带领参观团老师们参观学校内的各个景点，并向他们介绍我们学校的相关文化知识。在活动开始前，孩子们对每个点位进行了充分的准备，查找了相关资料，并制定了详细的导览路线：人人厅——三三厅——生生厅——学校文化墙——六六街——一一廊——国际交流——艺术长廊——读吧大厅——社团风采。这样做的目的是为了确保能够清晰、准确地向参观团介绍学校的每个点位的背景和文化特点。

除了向参观团介绍我们的特色，小导游还负责解答他们的问题和提供帮助。有的参观团对某个文化布置感兴趣，有的参观团想知道如何拍出好看的照片……小导游都尽力满足他们的需求，并耐心解答他们的问题。在这个过程中，孩子们学会了倾听和沟通，提高了自己的应变能力。

校园小导游实践活动是孩子们宝贵的经历，通过亲身参与校园导游工作，学到了很多知识和技能，并提高了自己的领导能力和团队合作意识。我相信这一次次的次实践活动对孩子们以后的学习和工作都会有很大的帮助。我将继续努力，不断提升自己，为校园小导游社团发展作出更大的贡献。