我们表演唱社团是今年组建的,本着学生自愿参加的原则,在每周一下午社团活动时间训练。 经过老师和同学们的合作和努力, 表演唱社团团员们在老师正确方法的指导下, 通过循序渐进的、 有针对性的训练,队员们都能用和谐,具有感染力的声音的来进行表演唱。

在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作:

1、熟悉歌曲,掌握旋律

在表演唱训练中我们一般采用视唱法, 指导队员分声部先后练习, 要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度,力求连贯、完整。先要求学生将两个声部都唱会,然后进行声部练习。 在分声部练习时着重指导学生唱好白己声部的旋律,除音高、节奏唱准外, 应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制, 然后,用哼鸣来合唱,这样减少填入歌词后的音准问题,又使学生更好地体会歌曲的内容,表现意义,音准。各声部的旋律掌握后,才进入填词演唱阶段。

2,歌曲的艺术处理

表演唱曲队员在掌握了基本旋律后, 为了更好地表现它的内容, 我们及时地作了艺术处

理。 经过处理表演唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐,恰当的表现了歌曲的风格和特点, 每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、 力度与表情歌唱。我们在表演唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌, 而是要通过表演唱的训练培养学生的和声听觉, 发展和声思维,提高表演唱技巧和能力, 所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握,让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下, 能调节自身的音量和速度,达到声音和谐的效果。

总之,在下个阶段的训练工作里, 我们将会投入更大的热情,到学习中去。