本学期武术社团上课至第18周，合计26课次，教学内容涉及到武术基本功、基本套路组合及武术表演这几个方面。通过师生的共同努力，学生的身体素质明显提升，并为学校武术队输送了大批人才。我将社团的主题定为“紧了崩，慢了松，不紧不慢才出功”，旨在培养学生的自主意识和探究合作学习能力。武术是一项能够展现我国民族传统文化的竞技体育运动，技能强身健体又可修身养性，因此学生在锻炼的过程中，不仅要有体质的提升，还有对于中华传统优秀文化精神领悟的提高。事实证明，学生在玩中学，玩中乐，不仅能够认真参加锻炼，还能快乐的参与其中，在童年的生活中体验了体育的快乐，在游戏中培养开发了智力和各种能力。这样的社团活动，学生很喜欢；这样的组织形式，也一改往日体育课的流程化教学，一改体育课中的枯燥乏味。

翻阅历史，中国武术已传承千年，它是中华民族智慧的结晶，同中华民族同呼吸，共命运，自产生之初，一直助力着“国之大事”。“解决生存”和“促进发展”是中国武术的核心价值。武术能够发挥中国武术文化符号作用，做好文化使者，传播好中国文化。在跨文化交流中，文化的力量往往赋予经济力量特殊的意义。中国武术中隐喻着“和谐与共”的生活方式。世界卫生组织指出， 在影响健康的各种因素中，人的行为和生活方式的影响要占到60%。中国武术始终把“立德树人”作为习武者的原则，以教者的言传身教来引导以及发展受教者的一言一行。中国武术中的“武德”指的是：武，止戈为武。武是停止干戈，消停战事的实力。德，以仁、义为核心理念，以上、止、正为行为操守的言行举止。